為全面提升師生的心理健康素養(yǎng)與自我認知能力，7月11日，汽車學院“長安·常安”師生聯(lián)合黨支部以“心身共融·科研賦能”為主題，舉辦主題為《解碼心靈電路圖——從神經(jīng)生物學視角解讀心理問題》的心理健康科普講座。本次活動特邀陜西省人民醫(yī)院心身醫(yī)學科主任醫(yī)師孫彥主講，學院黨委副書記崔莉、黨支部師生、心理健康教育與咨詢中心教師共20余人參加活動?；顒佑芍Р扛睍洸┦可n亞希主持。

孫彥從神經(jīng)生物學的專業(yè)視角出發(fā)，深入淺出地講解了心理問題的生物-社會-心理綜合模型。她通過生動的案例和科學原理，闡述了大腦工作機制、壓力反應(yīng)、情緒調(diào)節(jié)等與心理健康的關(guān)系，幫助師生理解心理困擾背后的生理基礎(chǔ)及社會心理因素。講座內(nèi)容旨在引導科研工作者更好地認識自我，理解心理問題的發(fā)生機制，從而更有效地進行壓力管理和情緒調(diào)適。

本次活動是我校2025年研究生思想政治教育創(chuàng)新示范項目“雙螺旋賦能：師生聯(lián)合黨支部‘黨建+心理健康’融合機制探索”項目框架下的又一次重要實踐。通過邀請醫(yī)學專家進行專業(yè)科普，將心理健康知識的普及深度融入黨支部活動和科研團隊建設(shè)中?；顒硬粌H提升了師生黨員對心理健康科學性的認識，也為他們在高強度的科研學習工作中保持良好心理狀態(tài)提供了科學指導和支持，體現(xiàn)了黨組織對成員全面發(fā)展的關(guān)懷。

崔莉在活動中表示，將心理健康專業(yè)資源引入支部建設(shè)和科研團隊，是創(chuàng)新思政工作、服務(wù)師生成長的有效途徑，希望項目組繼續(xù)深化探索，形成可推廣的經(jīng)驗。與會師生普遍反映講座內(nèi)容專業(yè)、實用性強，加深了對心理健康的理解，對提升科研工作與學習生活的平衡能力具有積極意義。

（審稿：周姍姍  網(wǎng)絡(luò)編輯：和燕）