教育是國之大計，黨之大計，教師是立教之本，興教之源。一直以來，學(xué)校高度重視教師隊伍建設(shè)，將教師群體作為學(xué)校發(fā)展的根本動力，將青年教師看做學(xué)校發(fā)展的基石和未來。2020年，按照學(xué)校關(guān)于新教工崗前培訓(xùn)的工作部署，教師工作部緊抓新教工入職培訓(xùn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，全面發(fā)力，精準(zhǔn)施策，著力提升教育培訓(xùn)效果，深化新教工崗前培訓(xùn)體系化建設(shè),開展了一系列教育培訓(xùn)活動，扎實上好新教工入職第一課。
思想鑄魂，持續(xù)強化思想政治引領(lǐng)。教師是“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”的具體實踐者，肩負(fù)著培養(yǎng)一代又一代德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的神圣使命，事關(guān)國家前途與民族未來。2020年，教師工作部堅持教育者先受教育原則，多措并舉，持續(xù)強化思想政治引領(lǐng)，確保新教工成為先進思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅定支持者，更好擔(dān)起學(xué)生健康成長指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任。一是持續(xù)提升思政教育效度，在黨的十九屆五中全會召開之后，邀請校長沙愛民為新教工做《深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會精神，全面開創(chuàng)人才隊伍建設(shè)和人事制度改革新發(fā)展格局》的專題報告，引領(lǐng)廣大新教工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全會精神，把握核心要義，領(lǐng)會豐富內(nèi)涵，切實將中央的決策部署和學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)、個人的成長發(fā)展結(jié)合起來，深入推進學(xué)?！半p一流”建設(shè)，共同開創(chuàng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展新局面。二是不斷加大思政教育密度，先后組織新教工觀看高校黨組織戰(zhàn)“疫”示范微黨課《在戰(zhàn)“疫”中讀懂中國力量在擔(dān)當(dāng)中書寫青春答卷》和復(fù)旦大學(xué)《解碼中國之治·戰(zhàn)“疫”專輯》系列視頻微黨課，深刻感受黨和政府團結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾在疫情防控中取得重大戰(zhàn)略成果的磅礴偉力。同時，舉辦“師德大講堂”第三講，邀請西安交通大學(xué)“西遷精神”宣講團成員賈箭鳴做《黨的意志與西遷精神》專題報告。勉勵新教工涵養(yǎng)家國情懷，弘揚奮斗精神，做新時代“西遷精神”傳承人，與黨和國家同心同德，同向同行。
培訓(xùn)照片
激濁揚清，著力加強師德師風(fēng)建設(shè)。師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的第一要務(wù)，師德師風(fēng)是評價教師隊伍的第一標(biāo)準(zhǔn)。教師工作部緊盯“第一要務(wù)”，堅持“第一標(biāo)準(zhǔn)”，持續(xù)加強師德師風(fēng)建設(shè)。一是著力突出優(yōu)良師德傳承。首先，在2020年教師節(jié)慶祝表彰大會上專設(shè)新教工入職儀式，邀請全國模范教師申愛琴和長安大學(xué)2020年師德標(biāo)兵向新入職教職工代表佩戴校徽并贈送《師德師風(fēng)教育讀本》，激發(fā)新教工教書育人、立德樹人的責(zé)任感、使命感和榮譽感。其次，舉辦新教工崗前培訓(xùn)校史校情座談會，邀請退休老教師代表魏常林、田青文為新教工傳經(jīng)送寶，在引領(lǐng)大家深入了解學(xué)校歷史的過程中，向新教工傳授做黨和人民滿意的好老師的經(jīng)驗，勉勵大家嚴(yán)守師德，播撒師愛，切實做到為黨育人，為國育才。同時，舉行新教工入職宣誓儀式，并組織新教工簽訂《師德承諾書》。二是持續(xù)提升師德警示教育力度。向全體新教工發(fā)放《師德師風(fēng)教育讀本》，并著重強調(diào)對《讀本》中搜集整理的全國高校近幾年發(fā)生的師德失范案例的學(xué)習(xí)。確保廣大新教工不碰紅線，不越底線，自覺追求高尚師德。
入職儀式
守正創(chuàng)新，健全完善教育培訓(xùn)機制。一是搭建“理論學(xué)習(xí)+實踐教育”教培平臺，不斷拓展思政教育廣度，用好用足陜西省豐富的紅色文化資源和先進文化場館。先后赴陜甘邊革命根據(jù)地照金紀(jì)念館、薛家寨開展實踐學(xué)習(xí)活動，鞏固提升愛國主義與“四史”教育學(xué)習(xí)效果，傳承紅色基因。同時，在“西遷精神”專題報告后，組織新教工赴交大西遷博物館參觀學(xué)習(xí)，深刻理解西遷精神“胸懷大局、無私奉獻、弘揚傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”的豐富內(nèi)涵。二是舉辦“我做教師第一年”主題沙龍，邀請教學(xué)科研經(jīng)驗豐富的全國模范教師申愛琴為青年教職工釋疑解惑，切實發(fā)揮傳幫帶綜合效應(yīng)。同時，組織2019年入職的教職工與新教工深入交流，不斷提升朋輩激勵效度，切實推動青年教師成長進步共同體建設(shè)。
活動照片
多措并舉，精準(zhǔn)提升教育培訓(xùn)質(zhì)效。一是充分發(fā)揮師德建設(shè)委員會統(tǒng)籌推進師德建設(shè)的機制優(yōu)勢，深度激發(fā)部門聯(lián)動合力，人事處/教師工作部、高層次人才工作辦公室、教務(wù)處、教學(xué)研究與評估中心、科技處、社科處、研究生院、計財處、工會等部門協(xié)同推進，深度參與。同時，根據(jù)管理崗、教輔崗、專任教師具體工作的不同特點，靶向施策，分類提升，將師德師風(fēng)建設(shè)和業(yè)務(wù)能力提升相結(jié)合，分別安排契合群體特點的專門培訓(xùn)。先后舉辦人事人才政策宣講、教學(xué)能力提升輔導(dǎo)、職能部門規(guī)章制度解讀和綜合素質(zhì)提升等多場專題講座。二是積極利用國家教育行政學(xué)院優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)資源，組織129名新教工參加“明師道 強師德 正師風(fēng) 鑄師魂做新時代教育筑夢人”專題網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，系統(tǒng)提升新教工師德素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。三是開展教師心理健康教育，針對新教工在入職之初由于身份轉(zhuǎn)換、崗位融入等可能產(chǎn)生的心理不適，邀請心理健康教育與咨詢中心贠麗萍副教授做團體心理輔導(dǎo)，通過形式多樣的互動活動，讓大家在相互交流中紓解壓力，放松自我，以更輕松的心態(tài)、更積極的狀態(tài)投入到教學(xué)科研和管理服務(wù)工作中去。
培訓(xùn)照片
百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。教師是學(xué)校發(fā)展的第一資源，青年教師是學(xué)?！半p一流”建設(shè)的生力軍，為加強教師隊伍建設(shè)，特別是推動青年教師快速成長發(fā)展，人事處/教師工作部將在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、總結(jié)借鑒經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，抓住入職培訓(xùn)、出國行前教育、職務(wù)職稱晉升培訓(xùn)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，打造思想政治教育、師德師風(fēng)建設(shè)和業(yè)務(wù)能力提升相結(jié)合的全過程教育培訓(xùn)體系，努力建設(shè)一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊伍。
合影
（圖片：趙杰、徐龍超等 審稿：李曉陽 網(wǎng)絡(luò)編輯：韓月）
