根據(jù)2024年輔導(dǎo)員素質(zhì)能力提升訓(xùn)練營(yíng)具體安排，結(jié)合學(xué)校2024年干部教育培訓(xùn)相關(guān)要求，為進(jìn)一步提升輔導(dǎo)員的履職能力和業(yè)務(wù)水平，11月20日—22日，學(xué)校圍繞“談心談話技能提升”“案例分析與育人實(shí)效”“素質(zhì)能力大賽經(jīng)驗(yàn)交流”等主題舉辦了三場(chǎng)輔導(dǎo)員沙龍。分別邀請(qǐng)了陜西省“十佳輔導(dǎo)員”張楊，陜西高校表現(xiàn)突出輔導(dǎo)員鄭文捷、陜西省輔導(dǎo)員素質(zhì)能力提升訓(xùn)練營(yíng)業(yè)務(wù)標(biāo)兵田弘長(zhǎng)、陜西省輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽二等獎(jiǎng)獲得者曹夢(mèng)蕾作交流發(fā)言，各院（系）2024年新入職專兼職輔導(dǎo)員、2023-2024學(xué)年輔導(dǎo)員素質(zhì)能力考核優(yōu)秀輔導(dǎo)員等50余人參加訓(xùn)練營(yíng)。

沙龍現(xiàn)場(chǎng)

張楊以《輔導(dǎo)員談心談話及案例分析技能提升》為主題，從傾聽(tīng)心聲、緊抓關(guān)鍵、深度共情等方面，講授了談心談話的方法技巧、基本原則和重要意義。在談心談話場(chǎng)景模擬環(huán)節(jié)，張楊結(jié)合選手的現(xiàn)場(chǎng)展示，從學(xué)理層面強(qiáng)調(diào)了輔導(dǎo)員要養(yǎng)成提升思想高度的認(rèn)識(shí)自覺(jué)，從實(shí)踐層面闡述了輔導(dǎo)員從談心談話經(jīng)典案例中總結(jié)規(guī)律的實(shí)踐價(jià)值，并針對(duì)模擬環(huán)節(jié)存在的具體問(wèn)題進(jìn)行分類指導(dǎo)，為輔導(dǎo)員進(jìn)一步挖掘?qū)W生問(wèn)題的深層誘因、精準(zhǔn)把控比賽節(jié)奏、拓寬學(xué)生工作思路提供有效指導(dǎo)。

沙龍現(xiàn)場(chǎng)

田弘長(zhǎng)以《破解談心談話的難點(diǎn)堵點(diǎn)》為主題，強(qiáng)調(diào)輔導(dǎo)員要注意因勢(shì)利導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生個(gè)性化特點(diǎn)和差異化需求構(gòu)建談心談話工作思路；曹夢(mèng)蕾以《輔導(dǎo)員如何有效提升談心談話工作成效》為主題，圍繞著談心談話怎么談、宿舍矛盾怎么解等方面開(kāi)展分享，為輔導(dǎo)員妥善化解學(xué)生宿舍矛盾等問(wèn)題提供了具有可操作性的建議；鄭文捷以《認(rèn)識(shí)長(zhǎng)大，認(rèn)識(shí)他》為主題，通過(guò)鞭辟入里的案例剖析，強(qiáng)調(diào)了輔導(dǎo)員深入研讀校史校情、充分掌握學(xué)生基本情況、開(kāi)展學(xué)生愛(ài)校榮校教育的重要性。

三場(chǎng)輔導(dǎo)員沙龍以案例研討與實(shí)踐演練相結(jié)合的方式，扎實(shí)輔導(dǎo)員談心談話“基本功”，上好案例分析“必修課”，進(jìn)一步提升我校學(xué)生工作的育人實(shí)效。主題報(bào)告具有思想深度、理論高度和情感溫度，為輔導(dǎo)員進(jìn)一步落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)提供了科學(xué)指導(dǎo)。

（供圖：劉飛  審稿：張芳寧  網(wǎng)絡(luò)編輯：和燕）