為深入貫徹落實(shí)教育部關(guān)于新時(shí)代高校學(xué)生心理健康教育工作的部署要求，切實(shí)提升輔導(dǎo)員隊(duì)伍心理育人專業(yè)化水平，4月25日上午，學(xué)校輔導(dǎo)員沙龍第三十八期在北校區(qū)學(xué)生社區(qū)示范性園區(qū)二層團(tuán)體輔導(dǎo)室舉行。本期沙龍以“薩提亞轉(zhuǎn)化模式在大學(xué)生心理健康教育中的運(yùn)用”為主題，特邀西安交通大學(xué)學(xué)生心理發(fā)展中心李紅燕副教授作專題培訓(xùn)。沙龍由未來(lái)交通學(xué)院輔導(dǎo)員劉志興主持，心理健康教育與咨詢中心負(fù)責(zé)人、各院（系）近三年入職輔導(dǎo)員60余人參加。

李紅燕結(jié)合豐富的心理學(xué)教學(xué)及心理咨詢經(jīng)驗(yàn)，從理論闡釋、案例解析、方法指導(dǎo)三個(gè)維度展開(kāi)培訓(xùn)。她首先系統(tǒng)講解了薩提亞家庭系統(tǒng)轉(zhuǎn)化模式的核心原理，通過(guò)冰山理論可視化模型，深入剖析學(xué)生行為表征下的心理訴求、情感體驗(yàn)和原生家庭影響。隨后，李紅燕采用體驗(yàn)式教學(xué)方法，生動(dòng)演示了如何運(yùn)用“冰山解析”技術(shù)洞察學(xué)生心理狀態(tài)，指導(dǎo)輔導(dǎo)員更直觀地理解學(xué)生的內(nèi)心體驗(yàn)和行為模式。針對(duì)新時(shí)代大學(xué)生心理特點(diǎn)，李紅燕建議輔導(dǎo)員在日常工作中積極拓展學(xué)生實(shí)踐與社交機(jī)會(huì)，強(qiáng)化協(xié)同育人機(jī)制，完善家校醫(yī)社各方支持系統(tǒng)，不斷提升學(xué)生心理危機(jī)的應(yīng)對(duì)處置能力。

在互動(dòng)環(huán)節(jié)，參會(huì)輔導(dǎo)員分組圍繞學(xué)生心理危機(jī)識(shí)別與干預(yù)工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)交流和討論。本次沙龍通過(guò)“理論講授+情景模擬+案例研討”的立體化教學(xué)模式，不斷增強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍心理育人工作能力。

（供圖：劉飛 審稿：張芳寧 網(wǎng)絡(luò)編輯：和燕）