為深挖育人資源、強(qiáng)化實(shí)踐育人成效，推動(dòng)青年教師在基層一線淬煉成長(zhǎng)，7月14日至15日，學(xué)校教師工作部組織青年教師赴商南縣，開展以“厚植家國(guó)情懷 賦能鄉(xiāng)村振興”為主題的國(guó)情研修活動(dòng)。商南縣副縣長(zhǎng)馬飛，我校工會(huì)、高層次人才辦公室有關(guān)工作人員，青年教師代表參加活動(dòng)。

7月14日下午，研修團(tuán)隊(duì)調(diào)研了商南縣新材料產(chǎn)業(yè)園，實(shí)地了解地方產(chǎn)業(yè)升級(jí)與新型工業(yè)化發(fā)展現(xiàn)狀，隨后前往商洛市青山綠水農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園，考察現(xiàn)代農(nóng)業(yè)規(guī)?；⒓s化發(fā)展成果，進(jìn)一步了解學(xué)校鄉(xiāng)村振興幫扶成效。在青山鎮(zhèn)，團(tuán)隊(duì)先后走進(jìn)青山社區(qū)廉政長(zhǎng)廊、黨員黨性教育基地及“學(xué)習(xí)書屋”，深入了解基層黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村治理與文化建設(shè)的融合路徑，感受基層文化陣地建設(shè)的鮮活實(shí)踐。

7月15日，研修團(tuán)隊(duì)走進(jìn)富水鎮(zhèn)茶坊村，參觀了秦嶺泉茗產(chǎn)業(yè)園及茶葉綜合體，探究茶葉產(chǎn)業(yè)從種植到加工、銷售的全鏈條發(fā)展及品牌化建設(shè)成果，并在茶海公園考察生態(tài)農(nóng)業(yè)與休閑觀光融合的實(shí)踐案例。本次研修活動(dòng)最后，一行人員前往陽城驛，調(diào)研文旅融合項(xiàng)目建設(shè)情況，學(xué)習(xí)與調(diào)研商南縣在盤活文化資源、推動(dòng)鄉(xiāng)村旅游發(fā)展方面的創(chuàng)新舉措，對(duì)商南縣在新材料、特色農(nóng)業(yè)、文旅融合等領(lǐng)域的發(fā)展成果有了直觀且深刻的認(rèn)識(shí)。

此次活動(dòng)旨在引導(dǎo)教師深入基層一線，實(shí)地感知時(shí)代發(fā)展脈搏，進(jìn)一步深入了解國(guó)情、社情、民情，以實(shí)踐行動(dòng)厚植教育報(bào)國(guó)情懷，為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略落地見效注入高校智力與師者力量。大家紛紛表示，將把此次研修中的所見所感所思融入教育教學(xué)全過程，以更扎實(shí)的實(shí)踐認(rèn)知助力人才培養(yǎng)，為學(xué)?！半p一流”建設(shè)及服務(wù)國(guó)家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略貢獻(xiàn)更多力量。

（審稿：李曉陽  網(wǎng)絡(luò)編輯：和燕）