4月19日上午，應(yīng)水環(huán)學(xué)院邀請，河海大學(xué)束龍倉教授作題為“本科教學(xué)與研究生培養(yǎng)的幾點(diǎn)體會”的高質(zhì)量教育教學(xué)提升報告。報告會在地學(xué)大廈307進(jìn)行，由學(xué)院黨委副書記馬明芳主持。學(xué)院副院長李培月、副院長段磊及45歲以下青年教師參加了報告會。

會上，束龍倉教授從理念與目標(biāo)、教學(xué)設(shè)計、過程與方法、考評與反饋、教學(xué)效果五個方面對開展地下水科學(xué)與工程專業(yè)本科教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計的工作進(jìn)行了介紹。他表示，要以深度融合課程思政、著力提升“兩性一度（高階性、創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)度）”為抓手，打造高質(zhì)量課程精神內(nèi)核；立足專業(yè)理論基礎(chǔ)、緊跟科技發(fā)展節(jié)奏，建設(shè)多平臺、多要素、全覆蓋的高質(zhì)量教學(xué)資源；基于教學(xué)形式和教學(xué)方式的不斷創(chuàng)新、全面服務(wù)于學(xué)生特點(diǎn)，順應(yīng)社會發(fā)展需求，培育出高質(zhì)量學(xué)生。在研究生教育與管理方面，束龍倉教授從培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)環(huán)節(jié)、科研管理、論文質(zhì)量等幾個方面展開，結(jié)合實(shí)例以深入淺出的方式闡述了研究生教育的本質(zhì)、目的、實(shí)現(xiàn)途徑以及質(zhì)量提升等一系列關(guān)鍵問題和對策。

束龍倉教授作報告

隨后，束龍倉教授還與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及青年教師就本科教學(xué)，研究生培養(yǎng)的相關(guān)問題進(jìn)行了深入交流，并詳細(xì)解答了青年教師的相關(guān)問題。

會場

（審稿：馬明芳   網(wǎng)絡(luò)編輯：韓月）