為了進一步打造長安大學附屬學校高素質(zhì)專業(yè)化的教育團隊，長安大學附屬學校黨總支書記郭自立帶隊參加了北京師范大學組織的“新課程背景下的課堂教學與教師專業(yè)發(fā)展高級研修班”培訓學習。

郭自立在研修班開班典禮上強調(diào)，此次培訓是一場智慧盛宴和精神大餐，浙江省高考改革以及基礎教育走在全國前列，全體參訓教師要全身心投入，珍惜寶貴的學習機會，掌握高考試點的前沿信息，探索前進的腳步不能停止；遵守研修紀律，提高學習效率，度過一段短暫的、愉快的學習時光。

在杭州市鳳凰小學，教師們實地參觀學習，并聆聽了鳳凰小學校長、特級教師繆華良題為“為學習而設計教學”的報告。報告用例豐富、講解深入淺出，贏得了參訓教師熱烈的掌聲。杭州師范大學葉立軍教授做了“大概念指向的課堂教學改革”的精彩報告，倡導教師突破專業(yè)成長瓶頸，通過自學與反思，達到教學新境界。浙江大學教育科學與技術研究所所長盛群力教授做了“核心素養(yǎng)落地的單元教學設計”的主題報告，具體闡述了教學設計的基礎、不同學習方式及其結果的對比，介紹了核心素養(yǎng)落地的單元教學設計策略。浙派名師、杭州市塘棲中學吳江林副校長做了“基于核心素養(yǎng)的教學評一致性教學策略與實踐”專題報告，深入淺出地介紹了設計教學目標的“五步法”和建立教學目標與評價任務之間對應關系的策略。

浙江省教育改革的高遠追求和科學精準的過程性研究實踐給參訓教師留下了深刻印象。教師們在研修的學習中認真專注，摘錄筆記，熱烈研討，主動分享，均感到學有所獲，受益匪淺。附屬學校全體教師不忘初心，砥礪前行，在合作辦學的新環(huán)境下努力創(chuàng)造基礎教育創(chuàng)新發(fā)展的新境界。

（供圖：趙雄  審稿：郭自立  網(wǎng)絡編輯：韓月）