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        1. 我校14項成果獲陜西省2023年高等教育教學(xué)成果獎

          日期:2024-09-25

          作者:教育研究與評估中心、研究生院

          來源:教育研究與評估中心(教師發(fā)展中心)

          近日,陜西省人民政府辦公廳印發(fā)《關(guān)于表彰2023年高等教育教學(xué)成果獎獲獎項目的通報》(陜政辦函〔2024〕104號),公布了2023年陜西省高等教育教學(xué)成果獎項目名單,我校14項成果榮獲陜西省2023年高等教育教學(xué)成果獎,其中特等獎2項、一等獎3項、二等獎9項。


          高等教育教學(xué)成果獎是高等教育教學(xué)領(lǐng)域的最高獎項,是彰顯區(qū)域和學(xué)校教育教學(xué)水平的核心指標(biāo),陜西省教學(xué)成果獎每2年評選一次,國家級教學(xué)成果獎每4年評審一次。此次獲獎充分體現(xiàn)了學(xué)校在立德樹人、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、教學(xué)改革方面所取得的突出進(jìn)展和成就。


          近年來,學(xué)校堅持立德樹人根本任務(wù),推進(jìn)“大思政課”建設(shè)行動,深化“三全育人”綜合改革,穩(wěn)步推進(jìn)完全學(xué)分制改革,深入推進(jìn)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng),全面深化實踐教學(xué)改革,全面開展新工科、新文科專業(yè)建設(shè),實現(xiàn)了人才培養(yǎng)規(guī)模、質(zhì)量、成效穩(wěn)步提升,為教學(xué)成果獎申報打下了堅實的基礎(chǔ)。


          下一步,將持續(xù)做好獲獎成果的宣傳、應(yīng)用和推廣,發(fā)揮引領(lǐng)、示范和輻射作用,加大高水平成果培育力度,積極籌備下一屆國家級教學(xué)成果獎。同時以此為契機(jī),立足國家重大戰(zhàn)略需求,深化人才培養(yǎng)綜合改革,奮力推進(jìn)教育教學(xué)內(nèi)涵建設(shè),為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐。


          陜西省2023年高等教育教學(xué)成果獎獲獎項目名單

          序號

          申報成果名稱

          成果主要完成人姓名

          獲獎等級

          類別

          1

          課堂融通·平臺融匯·師生融合:行業(yè)特色高?!按笏颊n”育人模式探索與實踐

          彪曉紅、黃蜺、陳懷平、彭湘蓉、王薔、王振宇、孫啟鵬、

          殷峰、郗波、沈秀芳

          特等獎

          本科

          2

          課程筑基、科創(chuàng)賦能、國合增效,公路交通領(lǐng)軍型人才培養(yǎng)模式改革與實踐

          汪海年、張久鵬、栗培龍、楊旭、屈鑫、趙曉康、蔣修明、

          徐瑋、丁湛、溫永

          特等獎

          研究生

          3

          課程強(qiáng)基、實踐賦能、創(chuàng)新提質(zhì),交通巖土工程一流人才培養(yǎng)模式改革與實踐

          謝永利、包含、晏長根、張宏光、薛志佳、齊洪亮、張莎莎

          一等獎

          本科

          4

          三創(chuàng)融通 四驅(qū)并進(jìn) 雙師育才:面向新工科的建筑類專業(yè)實踐育人模式與實施

          侯全華、余侃華、張薇、陳斯亮、樊禹江、馬西娜、周吉喆

          一等獎

          本科

          5

          “一核四驅(qū)五支撐”的旱區(qū)水與環(huán)境領(lǐng)域研究生創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系構(gòu)建與實踐

          王文科、王周鋒、趙曉紅、魏瑋、李佩、王錦璇、宋赪

          一等獎

          研究生

          6

          能力導(dǎo)向、數(shù)智驅(qū)動:面向交通強(qiáng)國戰(zhàn)略的特色計算機(jī)人才培養(yǎng)模式探索與實踐

          安毅生、慕晨、劉占文、樊海瑋、徐志剛

          二等獎

          本科

          7

          模式優(yōu)化 課程協(xié)同 師資賦能:面向新工科的數(shù)理類基礎(chǔ)課程教學(xué)改革實踐

          宋學(xué)力、商澤進(jìn)、徐春龍、張萌、拓宏亮

          二等獎

          本科

          8

          面向國家重大戰(zhàn)略需求的地質(zhì)學(xué)類拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探索與實踐

          李榮西、程宏飛、焦建剛、雷如雄、夏明哲

          二等獎

          本科

          9

          層次遞進(jìn)、數(shù)智賦能、多維協(xié)同:交通特色材料類專業(yè)實踐教學(xué)體系探索與實施

          王振軍、何銳、李輝、徐義庫、郭豪彥

          二等獎

          本科

          10

          數(shù)字化背景下的地質(zhì)類專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革與實踐

          范文、鄧龍勝、孟振江、魏亞妮、邵廣周

          二等獎

          本科

          11

          重大工程引領(lǐng)、實踐創(chuàng)新驅(qū)動:橋梁工程一流本科人才培養(yǎng)探索與實踐

          劉永健、李加武、陳峰、羅曉瑜、鄒存俊

          二等獎

          本科

          12

          “鑄魂強(qiáng)基賦能”三驅(qū)并進(jìn)能源與動力工程創(chuàng)新人才培養(yǎng)探索與實踐

          陳昊、耿莉敏、段晨東、文常保、孫亞松

          二等獎

          本科

          13

          數(shù)智賦能,多元融合,交通信息類研究生拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)探索與實踐

          孫朝云、高濤、黃鶴、申愛琴、陳婷

          二等獎

          研究生

          14

          高校少數(shù)民族學(xué)生“一主線兩服務(wù)四結(jié)合”行業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)模式探索與實踐

          黎開誼、張騫文、高天智、李院春、朱先前

          二等獎

          研究生



          (審稿:趙現(xiàn)偉、王來軍  網(wǎng)絡(luò)編輯:和燕)



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