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        1. 教學(xué)科研

          中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育分會(huì)2022年年會(huì)暨“科創(chuàng)融合”高峰論壇召開(kāi)

          日期:2022-08-26

          作者:宋雅欣

          來(lái)源:教務(wù)處

          818-20日,中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育分會(huì)2022年年會(huì)暨科創(chuàng)融合高峰論壇在南京舉辦。會(huì)議由中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育分會(huì)主辦,南京大學(xué)承辦,來(lái)自全國(guó)475所高校的500余位領(lǐng)導(dǎo)和專家學(xué)者現(xiàn)場(chǎng)參會(huì),6萬(wàn)余人次線上參會(huì)。中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育分會(huì)第三屆理事會(huì)監(jiān)事、我校黨委副書記黎開(kāi)誼出席,并為創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)平行分論壇致辭,教務(wù)處、團(tuán)委負(fù)責(zé)同志參加會(huì)議及平行分論壇。


          黎開(kāi)誼在致辭中表示,近年來(lái),長(zhǎng)安大學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述,堅(jiān)持創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。一是堅(jiān)持一盤棋聯(lián)動(dòng),構(gòu)建全方位創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作格局一把手工程”“全員工程為抓手,落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制,建立就業(yè)招生聯(lián)動(dòng)機(jī)制,不斷完善完善教育、服務(wù)、指導(dǎo)、管理四位一體工作機(jī)制。二是堅(jiān)持一條線貫通,打造全鏈條創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育體系。通過(guò)第一課堂引領(lǐng),以第二課堂提質(zhì),第三課堂增效,打造系列優(yōu)質(zhì)雙創(chuàng)課程,構(gòu)建三級(jí)四維創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐工作體系積極建設(shè)校外實(shí)踐基地,提升學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力。三是堅(jiān)持一體化推進(jìn),優(yōu)化全過(guò)程創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)機(jī)制。開(kāi)展高質(zhì)量就業(yè)市場(chǎng)服務(wù),校領(lǐng)導(dǎo)帶頭、學(xué)工隊(duì)伍和專業(yè)教師組隊(duì),深入開(kāi)展訪企拓崗促就業(yè)專項(xiàng)行動(dòng)。提供精準(zhǔn)化就業(yè)信息服務(wù),打造一網(wǎng)一群一平臺(tái)就業(yè)信息服務(wù)云平臺(tái)。四是堅(jiān)持為黨育人,為國(guó)育才,倡導(dǎo)選擇西部、扎根基層、行行建功、處處立業(yè)價(jià)值理念,引領(lǐng)廣大學(xué)生在祖國(guó)最需要的地方建功立業(yè)。強(qiáng)化針對(duì)性困難幫扶服務(wù),用心幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生等特殊群體創(chuàng)業(yè)就業(yè)。近幾年,畢業(yè)生西部就業(yè)比例達(dá)45%以上,重點(diǎn)區(qū)域領(lǐng)域、重大工程項(xiàng)目就業(yè)比例超過(guò)70%,學(xué)校相繼入選教育部全國(guó)實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地和全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作典型案例




          (審稿:郭軍杰  網(wǎng)絡(luò)編輯:韓月)


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