12月18日，教務(wù)處、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院聯(lián)合工程機械學(xué)院在南校區(qū)北院學(xué)術(shù)交流中心第一會議室舉辦長安大學(xué)雙創(chuàng)大講堂第11講。此次講座特邀中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽（原互聯(lián)網(wǎng)+大賽）入庫專家、教育部國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽評委、西安君和志遠投資有限公司總經(jīng)理梁剛擔(dān)任主講嘉賓，圍繞“裝備制造類學(xué)科在創(chuàng)賽中的機會點”這一主題進行專題培訓(xùn)。講座由工程機械學(xué)院副院長丁凱主持。

報告會

梁剛首先介紹了中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽的發(fā)展歷程和未來方向。他指出，隨著智能制造2025、工業(yè)4.0時代的到來，裝備制造類學(xué)科將成為創(chuàng)新大賽中的主力軍。他重點分析了獲獎項目的核心要素與評審要點，從技術(shù)邏輯的表述、商業(yè)計劃書的構(gòu)成到項目的核心要素，逐一進行了深入講解。他特別指出，一個優(yōu)秀的項目需要具備九大核心要素：項目背景、客群定位、產(chǎn)品服務(wù)、商業(yè)模式、競品分析、核心團隊、發(fā)展歷程、財務(wù)融資和戰(zhàn)略規(guī)劃，并逐項闡述了每個要素的重要性和實際操作中的細(xì)節(jié)。此外，梁剛還提出，高校創(chuàng)賽中的三個關(guān)鍵要素——成長路徑、創(chuàng)新歷程和教育維度，是項目能夠脫穎而出的重要基礎(chǔ)。他通過正反兩種PPT設(shè)計案例進行展示，建議制作參賽PPT時要注重簡潔明了、邏輯清晰、目標(biāo)導(dǎo)向，特別強調(diào)了一個項目孵化的底層邏輯。在針對機械工程學(xué)科的選題分析時，梁剛從就業(yè)需求出發(fā)，結(jié)合近幾年創(chuàng)賽中的熱點話題，通過解析近年的獲獎項目名稱，提出了工程機械學(xué)科在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中的選題破局方法。他表示，選題要緊扣學(xué)科特點和市場需求，切忌選題過大過泛，要從實際問題出發(fā)，尤其是要與國家戰(zhàn)略需求相結(jié)合，發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，挖掘潛在價值。他還特別強調(diào)，理工學(xué)科的創(chuàng)賽機遇非常廣泛，可以從學(xué)科交叉融合、產(chǎn)品化路徑探索以及橫向課題延伸等多個方面著手準(zhǔn)備。他鼓勵教師們積極引導(dǎo)學(xué)生利用學(xué)科交叉的優(yōu)勢，推動與企業(yè)的深度合作，提升創(chuàng)新項目的實際應(yīng)用價值。

（供圖：郭萬金  審稿：李院春  網(wǎng)絡(luò)編輯：和燕）