5月7日下午，理學(xué)院與教育研究與評(píng)估中心聯(lián)合學(xué)堂在線慕課平臺(tái)在南校區(qū)北院B103教室舉辦題為“AI教學(xué)平臺(tái)應(yīng)用及智慧課程建設(shè)”的工作坊培訓(xùn)活動(dòng)，旨在探索人工智能賦能教育教學(xué)的解決方案，推動(dòng)智慧課程建設(shè)邁向新臺(tái)階。來自全校15個(gè)學(xué)院的80余位教師參加活動(dòng)，理學(xué)院副院長徐春龍主持活動(dòng)。

工作坊培訓(xùn)分兩階段進(jìn)行。學(xué)堂在線培訓(xùn)師講解“如何利用雨課堂AI教學(xué)平臺(tái)助力智慧課程建設(shè)”。培訓(xùn)師圍繞四步建課法，為教師提供了清晰的AI課程建設(shè)路徑，包括登錄平臺(tái)創(chuàng)建AI課程、構(gòu)建專屬知識(shí)庫、設(shè)置并開放AI應(yīng)用至班級(jí)以及進(jìn)行深入的數(shù)據(jù)分析，助力教師更好地掌握平臺(tái)使用技巧，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化與創(chuàng)新。

隨后，清華大學(xué)馬昱春教授在線分享了“AI賦能教學(xué)創(chuàng)新，構(gòu)建高質(zhì)高效課堂”的精彩報(bào)告。馬昱春認(rèn)為，AI在教學(xué)中的應(yīng)用具有多面性，既能優(yōu)化課程、解決教學(xué)痛點(diǎn)，也可能導(dǎo)致學(xué)生過度依賴AI，影響學(xué)習(xí)效果。她建議在教學(xué)過程中，教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生如何使用AI，通過創(chuàng)新考試形式、作業(yè)形式等達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，克服其副作用。此外，她強(qiáng)調(diào)了在AI時(shí)代下，教師需要關(guān)注學(xué)生的真實(shí)學(xué)習(xí)需求，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和重構(gòu)。

（審稿：徐春龍  網(wǎng)絡(luò)編輯：和燕）