為進(jìn)一步推進(jìn)大學(xué)數(shù)學(xué)課程群虛擬教研室建設(shè)，打造教師教學(xué)發(fā)展共同體和質(zhì)量文化，全面提升教師教育教學(xué)能力，7月3日，理學(xué)院在南校區(qū)交通科技大廈602會(huì)議室舉辦教育部大學(xué)數(shù)學(xué)課程群虛擬教研室（西安交通大學(xué)）交流活動(dòng)，特邀陜西省教學(xué)名師、國(guó)家一流課程負(fù)責(zé)人、西北工業(yè)大學(xué)都琳教授，作題為“智能時(shí)代師-生-AI協(xié)同課堂的創(chuàng)新與實(shí)踐”的交流報(bào)告。報(bào)告采用線上線下結(jié)合的方式進(jìn)行，虛擬教研室40余所共建單位院校教師通過(guò)線上方式和理學(xué)院60余位教師參加交流報(bào)告會(huì)，理學(xué)院副院長(zhǎng)徐春龍主持報(bào)告會(huì)。

線下報(bào)告會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

都琳從人工智能賦能教育的新趨勢(shì)切入，分析了“師-生-AI”協(xié)同課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新理念，結(jié)合西北工業(yè)大學(xué)《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》課程的教學(xué)實(shí)踐，詳細(xì)闡釋了將知識(shí)單元教學(xué)按“導(dǎo)論課-研討課-總結(jié)課”三步法組織的創(chuàng)新設(shè)計(jì)。都琳還分享了AI技術(shù)在實(shí)現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)、增強(qiáng)師生互動(dòng)、優(yōu)化教學(xué)評(píng)估等方面的具體應(yīng)用案例，并針對(duì)智能時(shí)代教師角色轉(zhuǎn)型、教學(xué)場(chǎng)景重構(gòu)等關(guān)鍵問題提出了獨(dú)到見解。報(bào)告結(jié)束后，都琳與線上線下參會(huì)老師進(jìn)行了互動(dòng)交流。參會(huì)教師紛紛表示，報(bào)告內(nèi)容“既有前沿理論支撐，又具實(shí)操指導(dǎo)價(jià)值”，為探索AI與數(shù)學(xué)課程深度融合提供了新范式。

都琳教授作報(bào)告

本次報(bào)告會(huì)是理學(xué)院共建教育部大學(xué)數(shù)學(xué)課程群虛擬教研室（西安交通大學(xué)）和推進(jìn)“雙萬(wàn)計(jì)劃”一流課程建設(shè)的系列活動(dòng)之一。作為虛擬教研室的共建單位，學(xué)院將持續(xù)深化與西安交通大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)等兄弟高校的合作，深度參與虛擬教研室的活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)資源共享和教學(xué)方法創(chuàng)新，助力教師數(shù)字化教學(xué)能力提升，推動(dòng)學(xué)院智慧課程高質(zhì)量建設(shè)和應(yīng)用。

（審稿：徐春龍  網(wǎng)絡(luò)編輯：和燕）